現代社會隨著三維仿真動畫制作技術的不斷發展，它在醫療領域中也得到廣泛的應用，主要有多媒體手術展示動畫，病理展示動畫，醫學測試展示動畫，醫學學習演示動畫等等。仿真動畫在醫學領域中的運用成就了另外一種獨立的醫學仿真動動畫的形成。

仿真動畫的制作在醫療教學領域中的應用通常會被人們稱之為醫學領域中的三維仿真動畫。它的原理主要是能夠運用電腦技術來模仿和指引學生們來學習醫學手術操作過程中所涉及到的很多過程。在操作時間范圍上包含了手術前、手術中、手術后三方面；通過仿真動畫來體現醫療教育、手術的計劃、手術的演練、手術操作中的技術的培訓、術后的康復介紹等仿真效果的應用。

其實醫學仿真動畫在醫療學習領域內是十分的有前途的，尤其是在各大醫療學院、醫學電室等等。大多數學生在通過需要學習的手術之前，能夠通過計算機醫學仿真動畫來整體的了解手術中的各個方面，對學生的教學結果相比較，要比閱讀書本文字描述的方法要深刻很多。

在這種形式下，課堂的學習不會在很有局限的教室內，學習活動的條件和時間得到了非常大的開拓。通過醫學仿真動畫對模擬課堂的實現，為學員們提供了能夠移動的電教室，因而改變了教師和學生的互動關系，能夠更好的加深學生對所學醫療知識內容的全部認知和了解。

通過模擬的醫學動畫技術建立的人體構造的圖形，能夠使學員通過人機互換因而對人體圖形進行觀看，在圖形的內部讓學員能夠很直觀快速的學習人體解剖構造。不僅使得學生有了濃厚的學習樂趣，而且還能將抽象的畫面具體化、形象化，給學員能夠留下最深的記憶，也給教師提供了便利，并且很大的提高了醫療教學的質量問題。

虛擬現實技術能夠為教師、學員提供一個沒有危險并且成本非常低的學習領會方式，并且可以與真實的世界進行交互，能夠展示整體空間的三維立體性，將圖片較完美的體現在學員們眼前。